陕西中职的文言文怎么应付高考？
一、理解文言文的语言特点
文言文与现代汉语有很大的差异，因此，我们需要先了解文言文的语言特点。文言文的语言特点主要包括：古代汉语的语法结构、古代汉字的用法、文言文的修辞手法等。只有深入理解这些语言特点，才能更好地理解文言文的意思。
二、注重词语的理解
文言文中的词语往往有多种含义，因此，我们需要注重词语的理解。在阅读文言文时，可以通过上下文来推断词语的含义，也可以通过查阅词典来了解词语的多种含义。同时，还需要注意一些常用的文言文词语，如“夫”、“乃”、“则”等。
三、注意句子的结构
文言文的句子结构往往比较复杂，需要我们仔细分析。在阅读文言文时，可以先理解句子的主干，再分析修饰成分。同时，还需要注意一些常用的句式，如“以……为……”、“虽……而……”等。
四、注重修辞手法的分析
文言文中的修辞手法很多，如比喻、夸张、反问等。在阅读文言文时，需要注重修辞手法的分析，理解修辞手法所表达的意义。同时，还需要注意一些常用的修辞手法，如“典故”、“对仗”、“排比”等。
五、多做练习
最后，多做练习是掌握高中文言文答题技巧的关键。通过做一些文言文的练习题，可以加深对文言文的理解，提高答题的能力。同时，还可以通过做一些历年高考文言文试题，了解文言文在高考中的出题规律。
陕西毕业生文言文致谢原文？
时岁召我以甘霖，父母授我以发肤，师长***我以才学，同窗助我以技能，挚友伴我以情长，母校泽我以品德，吾以寸草之心，何报春之晖，煌煌恩情岂敢忘邪？今当疫时，难以会聚面谢，故以文作酒，执笔当盏，借此片纸，聊表谢忱。
吾本布衣，躬耕于南阳，才蔽识浅，管窥蠹测。幸得恩师段德罡先生不弃，忝列师门。自开题伊始，每自大小组会，先生必耳提面命，或鞭辟入里，鱼渔双授，或旁指曲谕，循循诱之，其中泥淖踟蹰之处，悉得先生指点开导。以吾之愚钝，手胼足胝，方得今日文成。先生怀家国天下之事，究生民立命之本，为乡村之事奔走呼号，更躬体力行。一言一蹙，入木三分，吾虽才力不逮，耳濡目染之际终获益良多。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。先生晓我以做人之道，授我以做事之理，育我以做学问之术，如是三年，深为感激。念先生教导之恩，谢无疆焉
陕西师范大学文科生文言文语考研录取分数线？
1 为XXX分。
2 陕西师范大学作为一所综合性大学，对于文科生文言文语考研录取分数线的设定是基于多方面考虑的。
这包括历年的招生情况、考生的竞争情况、学校的招生***等因素。
3 此外，文科生文言文语考研录取分数线的设定也与学校对于文言文语专业的需求有关。
学校可能会根据专业的发展需求和学科建设的要求来设定录取分数线，以确保录取的学生具备一定的学术水平和潜力。
文科生文言文语考研录取分数线的设定是一个动态的过程，会受到各种因素的影响。
考生在准备考研时，除了关注历年的录取分数线，还应该关注学校的招生政策和专业发展方向，以便更好地制定备考策略。
此外，考生还可以通过提高自身的学术水平和综合素质，增加自己的竞争力，提高被录取的机会。