你写过最奇葩最难忘的作业是什么？
实际上我并没有什么天赋异禀，反而其他科的成绩基本上都一般甚至很差。
而数学为什么这么好，能单科考全年级第一。
除了会一些简单的基础之外，我有一个很重要的技巧，那就是逆向思维。
不得不说这项技能每个人都能简单的去拥有，就是用你已知的答案或者可能的答案反推回去，你就能对整个解题的思路和方向有大致的构图了，对我来说用起来超简单又实用。
那个时候我觉得数学太简单了，我真的能轻松的超过其他同学。
每次写作业数学最快就写完，并且成为班上抄作业的范本。
一般人我都不告诉他我是怎么做的[呲牙][呲牙][呲牙]
1.我在读小学约二年级时，某次语文课，老师出了一个词组句的题，有一题为用“剂”这个字组词，别人一般都会写冲剂、粉剂之类的词，我写出一个“剂子”（如果你不知道剂子是什么，就是包饺子时揪成的一小团的面块。那会儿家里有一本《现代汉语词典》，我没事就翻，结果就记住这个词了）。
2.小学三年级时，还是一次语文课，这次是词组句。有一题是响亮的，后面写什么都可以。我写了个“响亮的屁”。
很高兴回答这个问题，瞬间把我带回初中快乐时光。因为小学做作业中规中矩，高中几乎不做作业。
而初中，正是处于听话和极度叛逆的中间阶段，作业是要做的，只是质量不能保证。
那个时候作业特别多，我虽不是学霸，可是本人从小就聪明，再多的作业从来没难道过我，因为我会乱做，嘿嘿！在这里给大家分享几个印象比较深刻作业。
有一次，数学老师发了大约10张卷子，让我们在一个星期内做完，看起来也还不多。只是，总有些同学会留到最后一天去做，比如我。
十张卷子啊！数学本就是我的弱项，肯定做不完，于是选择了乱做，选择题就不说了，题都不用看，ABCD随意。简答题就写个“解”表明我做了，但是不会。可是还有填空题，这就是最伤脑筋的了，总得看题呀，不然该填数字的，填个符号，那就不好解释了。那天作业确实太多，脑子里面高速旋转，感觉是被按了快进键一样。
还有个侥幸心理，这么多卷子老师也不会一张张检查。于是乎，有道“最后还剩 。 个”这样的题，脑子一抽，都不知道数字是什么了。填了个“很多”。
最搞笑的不是我，而是我那同桌，早上来上课了，作业还没做，而且对我是无比信任，拿起我的就抄，同样那道题，抄了个“很多”。
那天老师又特别负责，两个都看到了，把他气乐了，问我们是哪个做出来的，哪个抄的。全班都没忍住笑，包括我们俩。最后站到墙角听课。
还有次是化学试卷。当需要做的试卷太多了，我的头就有点旷，旷到把“化学”看成了“数学”。选择题，问答题还好，“ABCD”和一个“解”可应付所有。问题还是出在填空题，都填的“1”“－1”“0”“666”“888”这些数字。
交作业的时候也没发现有哪里不对，上课才知道，两种化学物燃烧还会变成“666”。化学老师跟数学老师一个样，喊我站的同一个墙角听课。
有一次去重庆工作，工作到很晚。晚上去了一个比较热门的店吃火锅。吃火锅时和朋友聊的正开心，我们是在一个4桌的大包间，在这个大包间里，有两小孩玩起了捉迷藏。
一男一女，先是有一个小男孩跑了过来，蹲在了朋友的身后。又过了一会。另一个小女孩因为找不到他的朋友。而刚好站在我旁边。问我说：哥哥，你有看到一个和我一样高年纪一样大的人没有？我就知道他们在玩捉迷藏。悄悄的告诉这个小女孩，并指了指示意一下他在对面我朋友的身后。小女孩儿跑过去开心的抓住了他。
正当我和朋友聊起这小孩儿真有礼貌时。一会他们的家长叫那个小女孩儿，说对我说话礼貌一点，要叫我叫叔叔过来给我道歉。结果那个小女孩硬着头皮的走过来，还很害羞的样子。说了句对不起叔叔，刚才我不该叫你哥哥的。还没等我说，我的朋友就抢先回答说没关系，“这个叔叔不会生气的。女孩走了，朋友说这个小孩确实挺礼貌。因为尴尬。我拿起了一瓶酒喝着，“心想重庆人都这么礼貌吗？”就在这时又来一个40多岁的阿姨，推着个小车过来收碟子，又问我：靓仔 你们这碟子需要我给你们拿走吗？当时我的几个朋友哄堂大笑。我也连最后的颜面也丢了。这不会是广州出来打工的吧？
因为这次，之后我就很少去那家火锅店了。