游客西安街头扔垃圾与环卫工发生口角，社区：未分类引起，已道歉, 你怎么看？
西安作为一个旅游城市，也是垃圾分类执行比较早的城市，很多外地游客并不知道这事，情有可原。西安市***，应该在这方面多下点功夫，比如，在机场，火车站，长途汽车站等面向外地游客的窗口，多宣传垃圾分类的注意事项，在旅游景点，大街上的垃圾桶旁也广而告知，随着时间的脚步，游客们也慢慢习惯了垃圾分类，并把这好的习惯，常回到他们的家乡。
如何看待陕西核查商洛疫苗******道歉，已对责任人***取措施？
陕西商洛付***道歉了，一个诚心的道歉比没有要好，也值得给予肯定。
然而，仅仅有道歉还很不够，毕竞过期疫苗已经被注射了，尽管可能不会危及儿童的生命，但过期了，也就失效了，一旦发生问题，怎么抗***？到那时侯问题便来了，抗体失去作用，结果可想而知。因此，注射过期疫苗仍是一个非常严重的问题。对有关责任人如何处理应当对广大群众有一个明明白白的交待。
对全市疫苗的管理应该有一个全面的彻查与淸理。
对以后的疫苗购进，使用，管理，监督应当建立严密有效的机制，确保不再发生此类***，这才是最重要的！
仅限于道歉是远远不够的。正确的做法应该是:责令卫健委、药监机构以及柤关职能管理部门，以此为契机，举一反三，对辖区内所有医疗机构来一次实击性拉网式大检查，把包括疫苗在内的所有过期药品清理出来，并倒查其使用情况，对负有责任的人严加问责。还老百姓一个安心加放心。
对孩子不负责任，甚至任意加害的人连做人的资格前没有，何能委以重任。老实说，好多事情要大家负责，要严格按照法规办事，只靠***管，也难为了他们。比如过期疫苗，你医院，医生要把好关，主管***不可能天天去看。你家的孩子你也不可能24小时盯着。关键是要加强法制建设，提高依法依规办事的自觉性。
疫苗关乎孩子的健康，应该有严格的管理及监督机制，对孩子使用疫苗必须要有严格的管理措施，并且在疫苗注射时必须公开透明，登记信息属实，这是疫苗接种门诊必须要遵守的规则，如果信息***，登记混乱，并且对于孩子使用疫苗没有严格的监督和检查，那势必会造成一些不必要的麻烦，而这种麻烦不仅仅是一个麻烦，是关乎孩子健康的一种表现。
***经过：8月5日，国家卫生健康委员会发布公告称，网络反应关于商洛儿童接种疫苗过期***，国家卫生健康委员会高度重视，已经排调查组前往核查。据网络报道，多名陕西商洛儿童接种了过期疫苗，此***一曝光引起了强烈的舆论反应，针对曝光商洛市***成立了由市食药监局牵头，公安等部门参与的调查组，连夜对全市疫苗展开排查。并且查明网络反应的乙脑减毒活疫苗和A群流脑多糖疫苗等均在有效期内。只是网络反应的麻腮风疫苗批号信息登记错误，目前，市上已经对相关责任人***取措施。
商洛市食药监局***称：“截止目前，经过对各市县区疾控中心近三年来疫苗购进、分配、冷链运输、储存、销售环节情况检查，未发现异常情况。”
即使疫苗都是在有效期内，但登记信息混乱已经造成了一种舆论恐慌，所以对于这件事情的真相一定要核查的清清楚楚，公之于众，不然这种舆论造成的恐慌无法消除。
在长生生物疫苗***案件轰动全国的这个风口浪尖上，再次曝光商洛疫苗过期，这本身就是被高度关注的***。疫苗关乎孩子的身体健康，不能有任何的纰漏，尤其是疫苗使用，疫苗接种信息登记，必须要有严格的登记程序和监督审查程序，如果信息登记出现错误，那势必会引起连锁反应。
对于具体责任人已经问责，针对***，商洛市***公开道歉。目前最主要的就是澄清事实，消除造成的网络恐慌，加强疫苗接种监督管理制度，不能出现一点点差错，这是关键。并且对于疫苗过期的具体调查一定要有理有据的给全市区县人民一个信服的交代。
凡是生产消售的各类企业：国家各级质检！安全卫生：工商！都查组必须证时陡地进行检侧走实产品等等！重宝货量安全！是它们的神圣使命和联责！
制******？党纪！法纪！决不轻绕！
守***纪！全民参与！守护正义！***有责！
陕西初中女生遭老师辱骂录音取证，涉事老师道歉，要是你会接受吗？
不是教育是辱骂
“你个狗养的、把你摔死在教室、你咋不觉得你贱呢、你一天跑到学校等死来了、你坐到教室就相当于一个死人……”，“下学期你不要来了，你要来了，我把你捏死在教室里”、“你贱不贱，你自己丢不丢人，你像个死人一样坐在教室里”。很难想象这是出自一个教师之口，为人师表还当众这样辱骂自己的学生。
被动道歉能原谅吗
骂完人还声称自己是一个有素质的人，因为爱你才骂你。对于这样的关爱，恐怕没有几个学生和家长梦承受得起。
如果在事情曝光之前老师主动承认错误，并向学生道歉，或许还可以接受；现在事情曝光，影响恶劣再来道歉，明显是迫于压力，出来做的危机公关，这样很难说是真心还是***意。这样的情况，应该接受吗？能接受吗？
不管什么原因，肆意辱骂学生长达半年之久，且部分场合地点，当着全班同学的年辱骂该同学，且言语不堪入耳，这是一种非常恶劣的行为，给学生带来的身心创伤无法估量，学生不得已才以录音取证的方式开曝光老师的恶行。对于老师的行径，个人觉得是不可原谅的。
三个案例给的启示
近期曝光的教育问题挺多的，比较典型的有常某二十年后殴打老师，被判处一年半；五莲二中老师用书拍打逃课学生，被教育与体育局追加严厉处罚；还有就是这一起老师辱骂学生，学生录音取证。三件不同的事情，却有共同之处：师生矛盾。
但性质又不完全一样，所以舆论也呈现出三种不同的方向，常某的案件，常某***，报复心强，影响恶劣，被判罚理所应当，但也有网友质疑被打者当年的行为；五莲二中的案件，涉事的老师得到了更多支持，被认为是负责任，教育学生而起，但相关部门的处罚却让人看不懂；这一起案例，则更像是老师的三观有问题，纯粹的辱骂学生。
近期***中央，***院出台意见，要明确教师的惩戒权，制定相关细则，这三个案例正好可以从不同侧面提供参考依据。
老师优秀的标准是什么？体罚的标准是什么？什么是爱学生，怒其不争？什么又是为了成绩和分数拿学生泄私愤？
这件事也提示，并非教学成绩好就是优秀的老师，提倡师风师德建设非常必要，教师的准入也要加强这方面的要求。