国家对美育课程的要求？
1.要开齐开足美育课程，更要“上好”美育课程。
2.要坚持以美育人、以美化人、以美培元，提高学生的审美和人文素养，把美育纳入学校教育全过程，贯穿学校各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
什么是以美育人以文化人？
美育是属于审美教育范畴，更是属于情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，对塑造美好心灵具有重要作用。
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以美育人的内容？
以美育人，是指对学生应该塑造他们美好心灵，让孩子去发现美，坚持用艺术陶冶孩子心灵，让孩子在春风化雨的美育中，涵养品格，完善人格，塑造心灵。让他们身心愉悦，健康成长。
以文化人，是指立德树人，提高人文素养，让孩子在文化教育中，快乐成长，阳光自信，实现全面发展。
人文素养提出的文件？
《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)，对新时代高校美育改革发展提出明确要求，使高校美育工作有据可循、有规可依，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系提供重要保障。
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《意见》指出，学校美育是培根铸魂的工作，提高学生的审美和人文素养，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。
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