请推荐一些小学生看的历史、人文动画片，或电视剧，越多越好？
能想到的也只有《领风者》 共7集
当代最伟大的思想家停止思想了，正像达尔文有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的规律.....德国特里尔中学毕业典礼上，马克思作为优秀毕业生上台演讲发言，过于精彩的演讲让众人为之赞叹....
- 我推荐动画片：
- 《主公在哪儿》一二季。让孩子在诙谐幽默风趣话语里了解三国演义故事。
- 《聪明的顺溜》一二季。语言也是幽默搞笑，正能量满满。片头曲也让人情绪亢奋。
推荐记录片：
- 《历史那些事》一二季。哔哩哔哩的， 介绍历史那些人物。里面的梗可以跟孩子一起去分享体会。
- 《七个世界一个地球》介绍七大洲的动物们，画面美。孩子看了更懂得要珍爱动物。
- 《人生第一次》也是B站的。从出生，上学，长大……孩子可以了解人一生的要经历的历程。
- 《伟大的制造》。我是看过简介的，介绍我们工厂背后的小故事。还没带孩子看。希望孩子经过疫情，知道体会中国制造的厉害。
大家还有好的，互相推荐一下哦。🤗
如何培养学生的历史素养？
培养学生的历史素养需要综合多方面的因素，包括以下几个方面：
强化历史教育。历史教育是培养学生历史素养的重要途径。因此，需要优化历史课程设置，提高历史教学的质量。在教学过程中，应该注重历史的整体性和系统性，帮助学生建立清晰的历史框架和时间概念。同时，应该注重历史人物和***的细节，让学生深入了解历史背景和文化。
推广历史阅读。历史阅读是培养学生历史素养的重要手段。通过阅读历史故事、历史文献、历史***等不同类型的书籍，可以帮助学生更好地了解历史背景、历史***、历史人物等方面的知识，提高他们的历史意识和历史素养。
丰富教学手段。教师在历史教学中可以***用多种不同的教学手段，例如图片、视频、音频等，帮助学生更好地理解和记忆历史知识。同时，还可以通过互动式教学、探究式教学、情境模拟等形式，引导学生主动参与历史学习，增强他们的历史感悟和历史素养。
培养时空观念。时空观念是学习历史的基础和关键。要让学生掌握历史的连续性和关联性，需要帮助他们建立清晰的时间概念和空间观念。通过对比不同时期的历史***和人物，可以帮助学生更好地理解历史的演进和发展。
加强实践教学。实践教学可以帮助学生更好地理解和应用历史知识。可以通过组织学生参观历史遗迹、博物馆、文化中心等场所，让他们亲身感受历史的氛围和文化底蕴。同时，还可以组织学生进行历史课题的研究、历史的写作等实践活动，提高他们的历史素养和应用能力。
总之，培养学生的历史素养需要多方面的努力和配合，需要教师在教学过程中注重历史的系统性和整体性，丰富教学手段，培养时空观念，加强实践教学，同时也需要学生的主动参与和学习。
适合六岁孩子看的中国历史有哪些？
至于这个问题，就是仁者见仁智者见智的了。6岁孩子毕竟很小心灵就像白纸一样。你灌输了什么就是什么。当然啦，中国的历史渊源流长，5000年华夏文明。不是一句半说的完的！历史就是一部书，一部潺潺而悠远的故事。要慢慢的告诉孩子。现在要从发明创造讲起吧！然后在慢慢的延伸…特别是中国的近代史，要好好的告诉孩子，我们曾经是一个多灾多难的民族，后来有了中国***领导，全国人民取得了抗战的胜利，和推翻******派的***，这样呢，在孩子的内心世界里，对国家和民族有一个认知感，长大以后他会对自己的祖国，有一个认知感和归属感，最后就是爱国感！